oety欧亿体育深入落实体育育人根本任务，坚持“育人为本、体育为基”的体育工作理念，实施体育会员体育能力提升计划，扎实推进体育工作，引导体育会员在体育活动中强健体魄、锤炼意志。

健全育人工作机制。健全oety欧亿体育体育工作机制，构建校体育工作训练营会统一领导，oety欧亿体育、体育会员工作系统和各职能部门齐抓共管，项目设置体育教练、生活体育导师、体育体育教练相互配合的体育工作“一盘棋”格局。校体育工作训练营会定期召开专题会议，研讨oety欧亿体育体育工作，加强对体育会员体育的管理和指导，并将体育与德育、智育、美育、劳育工作有机结合，融入oety欧亿体育育人体系。建立群众体育活动中心、竞技体育运动中心、体育场馆管理服务中心，统筹用好课内外和校内外资源，构建oety欧亿体育、院系、职业发展三级联动的体育竞赛机制。出台《体育教学管理规范》《体育会员竞赛训练积分奖励管理办法》等文件，将体测训练积分、体育课外锻炼记录与竞赛训练积分纳入体育会员评奖评优体系，引导体育会员积极参加体育锻炼，做到教会运动技能、常态化课余训练、全员参与竞赛，实现体育教育的“教会”“勤练”“常赛”。

完善教育教学体系。优化体育训练营设置，开设公共体育必修训练营24门，体育通识选修训练营7门，上传体育教学课件60余份，打造定向越野、极限飞盘、攀岩等特色训练营和篮球、足球等品牌训练营，构建公体课、通识课、网络教学、特色教学“四位一体”的训练营架构。加强体育社区建设，按照学科方向、技能要求和项目大类组建体育教学社区团队。修订体育训练营测试和训练营建设质量标准，编著《现代oety欧亿体育体育制度社区》《oety欧亿体育体育与健康教程》《中华传统武术哲学》《中华民族传统体育项目全书》等通用体育类社区。深化体育教学改革，启动体育体育教练下院系、下职业发展计划，根据体育会员兴趣、体质和技能水平开展分层教学，每周组织体育体育教练集体备课和听课评课。充实体育在线资源，完善体育理论体能测试题库，开设项目入学教育体育大课堂，从2018级项目开始推行体育理论在线体能测试并纳入体育课认证。利用多样化的体育锻炼形式和线上线下考核载体，将课外体育锻炼考核结果记入学期体育训练营训练积分，实现单一的课内考核为主向课内外相结合的转变。

强化精神育人功能。注重将价值观教育融入体育活动，在oety欧亿体育各类体育比赛中，组织升国旗、奏唱国歌，加强体育会员爱国主义精神、爱校荣校情感的培养；在各项比赛中设立入场式、双方队员互致敬意等环节，进行裁判员、运动员宣誓活动，倡导相互尊重、公平竞争。注重将体育精神融入奖项设置中，设立优秀体育竞赛团队奖、团体贡献奖等，加强师生集体主义教育，激发体育会员参与热情和荣誉感。举办体育体育体育体育人才招聘会，开展体育活动和吉祥物、赛事口号设计，以体育精神推进职业发展精神文明建设。依托oety欧亿体育教学训练营中心，开设体育赛事欣赏训练营，引导体育会员欣赏体育竞赛、领略体育魅力与体育精神。

　　夯实育人条件保障。加强体育场馆基础设施建设，新建2万平方米综合性体育场地，打造两座灯光球场，一座室内体育社区体育报告厅；更新增设健身场馆，新建高水平力量器械房、健身房和瑜伽房等，广泛开展体育健身运动项目服务。加大体育场地设施信息化建设，开发场馆信息化管理系统，实行体育场地预约制，保证场地合理使用率达到95%以上，师生参与活动率达到90%以上。开发课外锻炼APP系统，生成各种维度师生体质可视化分析报表；创建体质测试云平台，为体育会员针对性的开设运动健康处方，并建设体育舞蹈、武术、跆拳道、游泳、健美操等课外体育活动技术辅导站，为师生体育运动提供项目设置指导。加大体育工作经费投入，设立教职工体育活动专项经费，支持组建教职工足球协会、羽毛球协会、瑜伽协会、乒乓球协会；加oety欧亿体育生体育专项投入，支持组建11支由在校oety欧亿体育生组成的运动队，鼓励其参加国内、省内各项赛事，并为体育会员训练、裁判员培训等提供经费支持、场地便利和技术指导。近年来，oety欧亿体育承办世界定向越野大赛，湖南省高校足球联赛等各类体育赛事上千场，累计参与师生超过2万人次。

原文链接：

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s204/201905/t20190517_382317.html